Los tres elementos señalados para explicar el interés de Altamira por las fuentes históricas hispanoamericanas —concepción de la enseñanza de la Historia, noción del Derecho y proyecto americanista— constituían ya en los años noventa la columna vertebral de una actividad profesional variada, y la expresión de múltiples curiosidades (en literatura, filosofía, derecho, política...), pero sobre todo confluían en la consideración del trabajo del historiador como una actividad profesional basada en la docencia e investigación, de acuerdo con las tendencias internacionales de la época.
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